撰稿：于雨  解放   審核：谷慶亮

教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。為了進(jìn)一步推動(dòng)“雙減政策”落實(shí)到位，調(diào)動(dòng)教師教研的積極性 ，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2022年7月5日上午，濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)舉行了鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)出彩項(xiàng)目（范縣）第二次集中研修活動(dòng)。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？濮陽(yáng)市子路小學(xué)和范縣小學(xué)的教師同仁們以及油田五小校長(zhǎng)王世燕、副校長(zhǎng)束春紅、教導(dǎo)處主任王林萍共同參與到了本次活動(dòng)中，大家齊聚一堂共同學(xué)習(xí)，相互交流促進(jìn)成長(zhǎng)。

　　教研活動(dòng)由我校“市級(jí)學(xué)科帶頭人”常麗霞老師主持，活動(dòng)內(nèi)容包括：青年教師圍繞“統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角”這一模塊進(jìn)行微課展示，各組組長(zhǎng)和專家進(jìn)行評(píng)議，青年教師談感想和收獲，子路小學(xué)和范縣小學(xué)教師代表點(diǎn)評(píng)。六節(jié)微課都注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，遵循由淺入深、由難到易、由繁到簡(jiǎn)的課程設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種教學(xué)手段體現(xiàn)出教師立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展和數(shù)學(xué)課程育人的價(jià)值。

展示環(huán)節(jié)

本次活動(dòng)共有六位青年教師展示。

趙曉燕老師執(zhí)教的《折線統(tǒng)計(jì)圖》一課，讓學(xué)生經(jīng)歷了統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。她尊重學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，引導(dǎo)恰到好處。在新知教學(xué)中，她巧妙運(yùn)用動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)形式，不僅體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，還培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念，在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生提升了數(shù)據(jù)分析意識(shí)，形成了獨(dú)特統(tǒng)計(jì)思維。

楊艷娜老師執(zhí)教的《雞兔同籠》一課，通過(guò)有趣的活動(dòng)導(dǎo)入，吸引學(xué)生的興趣。接著展示《孫子算經(jīng)》古題，以一個(gè)數(shù)據(jù)比較小的雞兔同籠問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考討論，通過(guò)列表法、假設(shè)法、抬腿法等多種方法，將“雞兔同籠”問(wèn)題娓娓道來(lái)，并將此類數(shù)學(xué)問(wèn)題所蘊(yùn)含的道理深入淺出地揉進(jìn)課堂。通過(guò)多種方法教學(xué)，發(fā)展了學(xué)生的發(fā)散思維，學(xué)生頭腦中逐步構(gòu)建出數(shù)學(xué)模型，進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)的魅力。

劉彩彩老師執(zhí)教《簡(jiǎn)單的搭配》和馬曉慧老師執(zhí)教《簡(jiǎn)單的組合》，在這兩節(jié)課的教學(xué)中，兩位教師通過(guò)擺一擺，連一連等數(shù)學(xué)活動(dòng)，展示了多種擺法。在整個(gè)過(guò)程中，教師始終充當(dāng)著引導(dǎo)者和合作者的角色，把課堂交給學(xué)生，體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

徐亭亭老師和李肖瑩老師分別執(zhí)教的《簡(jiǎn)單的推理》一課，徐老師引導(dǎo)學(xué)生在推理的過(guò)程中不斷嘗試、調(diào)整，學(xué)會(huì)按照一定的方法進(jìn)行推理，從而推算中所在方位上的數(shù)字是幾。李老師則通過(guò)簡(jiǎn)單有趣，形式多樣的推理活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)盲目地猜——猶豫地猜——有目的地猜，環(huán)環(huán)相扣。不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也給本節(jié)課的邏輯推理埋下了伏筆。

六位青年教師授課準(zhǔn)備認(rèn)真，各有所長(zhǎng)，為我們帶來(lái)了一節(jié)節(jié)令人難忘的思維盛宴。

評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)

展示課結(jié)束后濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)各數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)分別對(duì)六位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)授課教師的認(rèn)真態(tài)度，教學(xué)優(yōu)點(diǎn)給予肯定，并對(duì)于不足之處提出了寶貴的意見(jiàn)。老師們一致認(rèn)為：通過(guò)四大主題系列展示課活動(dòng)，青年教師的教學(xué)水平都進(jìn)一步得到提高，并能將新課標(biāo)思想和要求運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。但作為青年教師，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性仍需不斷提高。

交流環(huán)節(jié)

在王主任的主持下，濮陽(yáng)市子路小學(xué)和范縣小學(xué)的教師代表分別對(duì)我校青年教師的微課展示進(jìn)行了深入的交流探討。子路小學(xué)教師針對(duì)各年級(jí)數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容的教學(xué)對(duì)青年教師提出了以下幾點(diǎn)建議：1.數(shù)學(xué)廣角教學(xué)應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不能拔高要求當(dāng)做奧數(shù)講解。2.教學(xué)中不能只注重教學(xué)結(jié)果，要更多關(guān)注學(xué)生的操作體驗(yàn)過(guò)程。范縣小學(xué)教師代表對(duì)我校積極力教育、校本教研的開(kāi)展給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定。并針對(duì)《折線統(tǒng)計(jì)圖》一課表達(dá)了自己的看法。教師教學(xué)要結(jié)合生活實(shí)際，從生活出發(fā)、回歸生活，趙老師的教學(xué)正體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

最后，青年教師們也回顧了自己講課的成長(zhǎng)歷程，通過(guò)學(xué)校組織的四大主題過(guò)關(guān)課，老師們都在“磨課”過(guò)程中得到了很好的鍛煉，她們紛紛表示還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)＜倚徒處熌繕?biāo)發(fā)展，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航！

　　俗話說(shuō)：“打鐵還需自身硬”。此次過(guò)關(guān)課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅是對(duì)青年教師的一次教學(xué)水平檢測(cè)，還為鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)提高、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力發(fā)展提供了良好契機(jī)。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)我市教育均衡發(fā)展 ，讓我們懷揣教育情懷開(kāi)啟美好教育之旅，做一個(gè)虛心的學(xué)習(xí)者，兼容并蓄，博采眾長(zhǎng)，做一個(gè)自覺(jué)實(shí)踐者，學(xué)以致用，知行合一。未來(lái)可期，不負(fù)韶華，相信青年教師們會(huì)在濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)這片廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自我，超越自我，創(chuàng)造燦爛的明天。